陈向明

湖南师范大学学士、北京师范大学硕士、哈佛大学教育学硕士和博士学位。现为北京大学教育学院教授、社会科学部学术委员会委员、基础教育研究中心学术委员会主席、教育质性研究中心荣誉主任；中国教育学会学术委员会委员、世界课例与学习研究协会理事、华东师范大学上海终身教育研究院特聘研究员。研究方向为教师教育、课程教学论、质性研究方法等。主持课题十余项，曾负责国家基础教育课程改革教师培训，为数个国际组织的教育发展和扶贫项目担任咨询专家。出版著作《搭建实践与理论之桥—教师实践性知识研究》《在参与中学习与行动》《质的研究方法与社会科学研究》等十余部；发表论文250余篇。2009年获得“北京市优秀教师”荣誉称号。

Q：陈老师家中大约有多少藏书？

A：我家中有15个书架，但具体有多少本书，从未数过。

Q：什么样的书才会被陈老师收藏？

A：人文社科领域的经典著作。

Q：陈老师最喜爱哪本书？为什么？

A：最近非常喜欢的一本书是格特·比斯塔的《教育的美丽风险》，因为这本书表达了我近30年教育教学实践所遵循的基本理念。

Q：陈老师最喜爱哪位作者？为什么？

A：喜爱的作者很多，如孔子、庄子、柏拉图、杜威、波兰尼、舍恩、范梅南、帕尔默、比斯塔等，主要是因为他们的观点对于我们处理现实问题非常有启发。

Q：陈老师最近在读什么书？

A：布鲁诺·拉图尔的《科学在行动》。这本书通过科学研究领域的很多实例，阐述了行动者网络理论(Actor Network Theory，简称ANT))的观点和分析方法，拓展了我们看待世界的方式。

Q：陈老师非常关心教师读书，请给教师们推荐几本书。

A：马克斯·范梅南的《教学机智》、帕克·帕尔默的《教学勇气》、舍恩的《反映的实践者》、格特·比斯塔的《教育的美丽风险》、Stephen D.Brookfield的《批判反思型教师ABC》、克里斯·阿吉里斯等人的《行动科学》。