王跃蓁 徐刚

【摘要】    党的十九大报告中指出，当前我国要实施乡村振兴战略，首要的任务是推动城乡义务教育均衡发展。在甘肃省教育厅推进“教育精准扶贫”的重要方针政策指引下，兰州城市学院通过对积石山县共12所农村小学（教学点）实施支教服务。“互联网+”支教项目突破了空间限制，带动了教育资源汇集，实现了城乡教育均衡发展;同时也给在校大学生提供了多样化的实习途径，提升了学生的信息化教学水平，扩大了教师储备数量。

【关键字】    “互联网+”    师范院校支教服务    教育均衡发展

党的十九大报告提出，要优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展[1]。扶贫必先扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。为深入贯彻党的十九大精神，推动实施教育信息化2.0行动计划，以教育信息化支撑引领教育现代化，着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式，甘肃省教育厅决定开展2020年“互联网+”师范院校支教服务项目。“互联网+”师范院校支教服务项目是落实党中央教育扶贫方针政策的有力举措，对促进贫困地区义务教育均衡发展具有重大意义。

一、“互联网+”师范院校支教模式构建

为了充分发挥师范院校教育资源优势，探索“互联网+”条件下的人才培养新模式，解决农村贫困地区薄弱学校“开不出课、开不好课”的问题，促进高等教育与基础教育有效衔接，兰州城市学院教务处组织形成实际可行的实施方案，构建了切实可行的支教服务模式。……