黄燕萍

【摘要】随着新课程标准改革的不断推进，对各个学科教学模式的开展都提出了新的要求。语文学科是众多学科教学开展的基础，需要掌握的知识点不断增多，语文教学的情趣性也不断下降。面对这种情况，为了适应新课程改革要求，中学语文教师应该立足于实践教学，不断构建情趣化中学语文教学课堂。

【关键词】中学语文;情趣化教学;情境

构建情趣化课堂教学是新课程标准对课堂教学提出的基本要求。对于中学语文课堂教学来说也不例外，同样需要在课堂教学开展过程中不断实施情趣化的教学方法，激发中学生的语文学习兴趣，增强语文课堂教学效果，促进全体学生语文学习成绩的提高。在课堂教学中要充分利用情境教学构建情趣化课堂，而情趣化教学就是在教学过程中根据教学内容及学生实际情况，运用各种教学手段，让学生获得情感体验，从而有效获取知识，提升技能的一种教学方法。教师通过精心设计生动形象的场景、逼真浓烈的氛围，通过情趣化的课堂来迅速调动起学生的学习兴趣，以达到最佳的教学效果。

一、语文课堂开展情趣化教学的意义与效果

情趣化教学主要指以情趣化的方式将教学内容传授出来，对教学内容进行丰富，对教学形式进行创新。中学语文本身就是一门情趣化较为浓郁的知识学科，如果在语文课堂中应用情趣化教学，可以起到“锦上添花”的作用，可以有效激发中学生学习语文知识的兴趣，从而让更多学生投入到语文课堂教学之中，进而获得更多的语文理论知识。……