王居平，高 洁，彭 慧

(右江民族医学院病理生理学教研室，广西百色 533000)

Journal Club译为杂志沙龙，最早是由一群医学工作者发起的定期聚会，其目的是评论近期发表的科学论文。Journal Club的形式主要包括以下几种：(1)以期刊为导向的形式；(2)以主题为导向的形式；(3)以证据为导向的形式。Journal Club具有以下优点：(1)帮助科研人员提高评论文献的技巧；(2)促进循证医学的发展；(3)及时了解国内外最新研究动态；(4)促进科研人员的交流；(5)为科研人员提供持续的医学教育；(6)通过讨论，促进科研人员对最新研究热点的理解[1-3]。高级病理生理学是许多高等医学院校研究生的一门重要的必修课，其理论性强、知识抽象。本研究主要探索了Journal Club教学法在高级病理生理学中的应用，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年9-12月本校2017级39名学术型硕士研究生为研究对象，其中男18名，女21名，年龄23～35岁。授课教材选用李桂源主编、人民卫生出版社出版的《病理生理学》(第2版，供8年制及7年制临床医学等专业用)。文献汇报规则：(1)文献选题与每次授课内容相关；(2)文献应出自SCI期刊(影响因子大于或等于5.0)；(3)汇报文献用的幻灯片必须为英文，口头汇报用中文或英文均可，但鼓励用英文进行汇报，授课均由同一教师完成。

1.2 方法

1.2.1授课方法

本校学术型硕士研究生高级病理生理学共18个学时，分为5次完成，每周1次，均为理论课。在前4次课(4学时/课)中使用了Journal Club教学法，每次课堂授课分为2个部分，第1部分完成本次课专业知识授课内容，耗时3个学时，第2部分汇报与本次授课内容相关的外文文献，耗时1个学时。……