冉链

【摘要】新课改大力倡导创造性学习，不断增强学生的创造力。美术教育是对幼儿进行艺术熏陶的重要平台，在新课改背景下，幼儿教师不能只教幼儿画画，更要积极开展创意美术教学，鼓励幼儿用我笔画我心，自由创作美术作品，不断拓展幼儿的想象思维和创造能力。本文着重就如何在幼儿大班中开展创意美术教学做详细阐述。

【关键词】幼儿大班;创意美术;生活;折纸;激励评价

创意美术，顾名思义就是具有创造性的美术活动。它与传统模仿作画的教学模式区别很大，注重对幼儿创造力的挖掘和培养，对幼儿长远发展大有帮助。美术是创作性的艺术活动，不应该被框定在狭小的盒子中，这样不利于幼儿艺术思维的发展。因此，幼儿教师要积极开展创意美术教学，引导和鼓励幼儿自由地进行艺术创作，从中获得发散思维的拓展和动手能力的提升。

一、鼓励幼儿用画笔记录生活琐事

我们常说：“艺术源自于生活。”生活是幼儿积累丰富经验的主要渠道，脱离了生活的艺术创作又如无根之木，是假、大、空的。在进行创意美术教学时，幼儿教师要从简单的生活琐事入手，引导幼儿将自己生活中有趣的事情画下来。这样的教学更能调动幼儿的生活经验，从而创作出更加鲜活、更加真实的美术作品。用画笔记录生活琐事，成功降低了创意美术的难度，让幼儿乐于画画，从而保障教学的顺利开展。

例如，在开展创意美术教学时，我时常带领幼儿将生活中的趣事画下来。……