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幼儿园课程游戏化的推进策略分析

2021-02-25韩月球

家庭教育报·教师论坛 2021年43期
关键词:幼儿园

韩月球

【摘要】幼儿的学习成长过程中,离不开各类游戏活动,幼儿学习与游戏的有机结合可以使幼儿的教育课程更加生动有趣。幼儿学习与游戏之间通过互相帮助,可以促进幼儿的成长进步。因此,教师需要全面了解幼儿,结合教学内容设计有趣的游戏,逐步活跃幼儿的思维,锻炼幼儿的各项能力,为其日后发展提供必要帮助。

【关键词】幼儿园;教学游戏化;重要意义

引言:

幼儿教育指的就是学前教育,是幼儿进入生活和学习的重要阶段,也是幼儿身心快速发展的关键时期。该时期的幼儿具有较强的好奇心,无法长时间保持注意力的集中[1]。因此,教师必须要重视游戏的设计和应用,加入生活化、探究性、合作性等游戏,保证幼儿的全面发展和成长。

一、幼儿园教学游戏化的重要意义

(一)游戏为教学课程提供经验

幼儿对于事物的理解及认知都处于发展时期,玩游戏不仅为幼儿提供了生活经验,还能使幼儿通过游戏进行身体锻炼,以及提升简单的认知。教师可以通过生活化的行为、游戏化的方式,帮助引导幼儿提高学习的积极性,使幼儿通过游戏加强经验感受[2]。教师可以选择贴近幼儿日常生活的游戲,充分调动幼儿玩游戏的积极性,为幼儿建立完整的、更加体系化的学习模式,为幼儿提供更加丰富的生活经验。

(二)游戏使幼儿课程更加生动有趣

游戏对幼儿的生活有一定的帮助作用,可以使幼儿在游戏过程中锻炼反应能力。……

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