张凤举

【摘要】小学数学阶段的数学计算相对比较简单，但对于小学阶段同学来说也是有一定难度的，因此如何通过平时的教学方法，提高小学数学阶段同学的计算水平是小学阶段数学教师应该思考的。提升小学阶段同学的计算水平不仅可以提高小学阶段同学的学习能力，同时，也可以培养和锻炼小学阶段同学的思维能力。因为计算水平的提高，不仅仅是同学对数学题目的认知，而是对自己思维能力的提高。小学阶段的同学由于认知能力还不高，所以需要教师提供正确的教学方法，引导同学正确提升自己的计算水平。

【关键词】计算水平;增加日常练习;培养口算能力;检查做过的题目

首先，小学阶段的数学题目相对比较简单，但对于小学阶段的同学来说，还是有很大的难度，所以需要教师通过日常的教学过程中提升小学阶段同学的计算水平。通过对日常题目地增加，提升训练量可以提升小学阶段同学的计算水平，并且通过培养和锻炼同学的口算能力，使同学摆脱手指图片等综合运用自己的大脑得出结果，对自己做过的题目也要及时进行的检查，通过检查可以有效地辨别自己做过的结果是否正确，并且提升自己的计算能力。

一、增加题目练习

小学阶段的同学心智尚不成熟，所以不能甄别学习对自己的重要性，就需要教师及时做出正确的引导和督促。通过对大量题目的练习，可以提升小学阶段同学的计算水平。……