翟艳

【摘要】新时期下的高中英语课堂不但要求高中生知识与技能的提高，还需要教师培养学生的思维能力与核心素养。新型的教学方法称为英语教学改革的重点，高中英语教师应主动分析并思考怎样利用好新课标改革的机会，充分规避传统教学的缺点，积极主动的利用情景教学法来提高高中英语教学的实际效率，促进学生个人的综合能力与核心素养提高。高中教育是学生接受教育的初期，更是培养学生学习习惯与综合素养的良好时期，这也要求高中英语教师主动采用情景教学方式来促进高中生的综合素质与核心素养的全面提升。

【关键词】情景教学;高中英语

1. 情景教学法在高中英语教学中的应用价值

在开展英语教学时，教师们应当合适的采用情景教学法来帮助学生们学习。情景教学法不仅能够帮助学生们更加深刻地理解相关知识以及更加熟练的掌握技能，还能够促进学生们进一步体会英语中所表达的情感。对于高中阶段的学生来说，其认知水平比较低，因此在学习英语的过程中需要教师们不断的进行指导，为学生们建立合适的教学情景，从而帮助学生们更好的理解所教学的内容。具体来说在高中英语教学中应用情景教学法的主要作用体现在两个方面，第一是能够丰富学生们的想象力。英语这门学科学生们学习起来比较抽象，因此对于高中生来说学习起来会比较麻烦，学生理解起来也不容易。……