【摘要】提升教师幸福感是教育的核心价值所在，学校党组织作为学校发展的政治核心，通过创新组织建设激发教师从事教育教学工作热情，提升教师幸福感发挥积极作用， 让广大教师在职业、事业中感受到生命的价值和幸福，实现幸福教育的人文目标。

【关键词】学校党组织;幸福感;教师

引言：幸福是指个体认识到自身需要得到满足、理想得到实现时产生的一种情绪状态。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，是我党教育建设不可忽略的主体。对教师职业而言，教师的幸福感是指教师在教育教学工作中，基于对幸福的正确认识，通过自身不懈的努力，自由实现自己的职业理想，实现自身和谐发展而产生的一种自我满足、自我愉悦的主体生存状态。学校党组织作为学校发展的政治核心，要充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，着力营造和谐的党内关系、党群关系，增强党的组织凝聚力，让广大教师在职业、事业中感受到生命的价值和幸福，这是学校党组织建设工作的中心所在。

一、提升教师幸福感是学校党组织重要工作任务

教师作为一个特殊的群体，其事业观和专业性影响可以左右一代人的发展。由于受传统教育教学模式的影响，很多老师普遍感到心里负担和职业负荷过重，职业幸福感下降，职业倦怠问题十分突出。所以，提升教师幸福感和价值感，是学校管理的重要任务，也是学校党组织建设的重要工作。……