刘宇

【摘要】实验是物理课程中的重要教学内容，也是学生通过实验去验证并探究物理课程中大部分的基础理论知识。因此，教师应结合生活化初中物理实验课堂，开展较为趣味性且能吸引学生课堂注意力的学习氛围，帮助学生有效的去理解并充分的掌握物理课堂中的基础理论知识，并对内容加以分析感受到科学中严谨的学习态度。教师在课堂中应培养学生以探究以及感悟的学习精神，对初中物理实验研究展开学习，促进学生的生活化学习。

【關键词】生活化;初中物理;实验研究

引言：

根据新课程的标准教学理念，教师应使学生在初中物理实验课堂当中感知到物理学的认知与发展过程。帮助学生在对物理自然科学的学习中达到积极探索的良好学习态度以及学习精神，使学生对物理学的学习能更加严谨且客观。教师在物理实验课堂中充分的去融入生活化的教学，激发学生观察自身周围世界的兴趣，同时树立学生对待物理实验的正确学习意识。并且在课堂中强调学生在生活中解决问题的能力，为今后的学习奠定下坚实的基础。

一、创设良好的生活实验情境教学

自然界以及学生的日常生活当中，都包含着众多的物理基础知识理论，学生若是能够仔细的观察自身的周围世界，便能发现许多书中的原理与内容概念都能够在生活中一一进行解释与分析。在传统的物理科学实验当中，教师往往会运用实验器材去进行一些较为基础的理论分析与实验，学生难以在基本的操作中学习到知识，还会被其中繁杂的操作与程序感到学习困难程度增加。……