刘忠云

摘要：在讨论如何将情趣教学法运用到语文教学中之前，我们应该理解什么是情趣教学法。情趣二字在这里可以理解为情意和兴趣，其中情意又包括情感和意义。简单来说就是让学生通过各种方法去体会情感、理解意义和培养兴趣，使学生充分发挥学习积极性和主动性，并有效提高学生的学习效率。通过这种方法的學习还可以提高学生的语文综合素质，让大语文具有生活气息。

关键词：小学语文;情趣教学;效率

引言

情趣教学是指以学生兴趣为基础的教学模式，其是以学生为主体地位的创新性教学方法，将其应用到小学语文课堂教学中，能够在实现教学模式创新的同时，完成对学生的语文素质培养。结合小学语文教学现状不难看出，兴趣教学方式的运用，需要教师从学生的实际情况入手，掌握学生感兴趣的内容，将语文知识与学生感兴趣的内容相融合，这样才能有效发挥兴趣教学法的作用，促进小学语文教学目标的实现。

1小学语文课堂实施情趣教学方式作用

小学语文课堂教学环节中，情趣教学方式作为以学生主观情趣为基础的教育模式，有效采用情趣教学法，能够在确保教学活动顺利开展的同时，为学生带来良好的学习体验，促进小学语文教学目标的实现。对于小学生而言，情趣是他们学习动力的基础来源。当教师的教育模式符合学生学习兴趣时，他们的学习热情、思维状态和知识理解能力，都能够得到显著提升，这可以增强学生对语文知识的认知和理解，实现对他们的有效启发。……