林婵

摘要：就目前而言，小学科学教育教学中还是存在一些不足之处，想要弥补这些不足，使用生活化教学是一种不错的方法。本文将会对使用生活化小学科学教学的好处与应该注意的问题进行分析。

关键词：小学科学;生活情境;问题分析

近年来，新课改在不断的推进，素质教育也越来越得到教育部门的注重。小学科学学习是同学们打基础的阶段，只有在小学打好了基础后期的科学学习才能够更加的顺利，科学合理的改变教学方式能够使同学们得学习质量得以提升，其中一种不错的方法就是使用生活化小学科学教育教学，它能够很好的推进小学科学教学的进步。

1生活化开展科学教学的重要性

在小学科学的教育教学中，使用生活化教学能够使同学们知道科学的学习与日常生活使相互联系的，从而使同学们了解学习科学知识的重要性。而且要让同学们知道使用科学知识能够处理工作与生活中的各種问题。例如，科学知识能够帮助人们生活，科学知识也能够帮助人们处理数据，科学模型还能够使人们对社会现象和自然现象有一个清晰的认知。小学生正处在发育时期，思维并不成熟，纯理论性知识想要他们去消化还是有困难的，所以来说，在科学教学中将生活化情境合理的导入，能够让它们对知识的理解加深，同时思维能力也会得到锻炼。大部分的科学现象都源于生活，在小学生的实际生活中，会遇到各种各样的科学现象，但是由于小学生的生活经验不丰富以及对科学没有较为深入的认知， 因此会经常无法发现这些科学现象。……