陈玲

摘要：随着新课程教学改革的持续深入进行，小学语文教学改革也在积极有效的开展。如何有效转变小学语文教学方式，提高小学生语文综合能力成为教师教学工作的重中之重。因此教师要积极对语文教学方式进行研究，提出创新教学策略，实现学生语文学习效果的提高，达到素质教育的目的。本文通过对小学语文教学方式转变的策略，以提高学生的具体学习效果，满足学生发展的需要，达到新课程教学改革的目标。

关键词：小学语文;教学方式;转变

引言

小学语文是一门比较涵盖内容广泛的学科，具有较强的应用性，对于学生的学习具有比较大的挑战。传统的教学方式具有单一的教学特征，无法有效促进学生的学习效率的提高。因此新课改下教师要积极采取有效策略，转变教学方式，有效提高小学语文课堂教学的质量和效率。同时针对学生具体的学习情况，采取要针对性的教学策略，有效提高学生学习兴趣，发挥学生的学习主体地位和作用，促进学生学习积极性的提高。

一、选择经典的语文课本进行阅读教学，培养学生语文学习的兴趣

根据我国新课程教学改革，教师应睿智地指导小学生学习我国优秀的传统民族文化，在小学语文的教学中，注重理解和学习我国古代的经典文章、诗歌以及历史，有效提高学生的语文综合素养。通过阅读古代诗歌和经典作品的教学，学生可以建立大量的词汇和语言文化，并提高学生的语言表达能力。……