杨红萍

摘要：情感教育是指以有目的的、有意识地培养学生积极向上，克服困难，促进其身心健康发展为目标的一种教学方法。它要求教师关注学生在社会生活中遇到挫折时产生的情绪问题并及时采取相应措施解决问题。初中作为人生重要阶段之一，初中生已经步入青春期，他们会对自己进行更加深入、全面化的角色定位和认知，而教师忽视情感方面教育也是比较常见的;同时由于初中历史教学内容相对简单、枯燥乏味使得学生们容易感到厌烦与厌倦，因此在初中课堂中渗透情感教育也是非常必要的。

关键词：初中历史;课堂教学;渗透情感;教育

引言：

情感教育在初中历史教学中的运用是非常有必要的，它可以帮助学生更加全面发展，使其身心和谐健康。通过对情感方面教育内容进行探讨和研究能够让教师们意识到情趣、兴趣等因素之间相互影响作用。教师在从事课堂教学工作过程中还可以通过进行情感上的渗透，让中学生们真正了解感受到中学情感文化教育的基本内涵，从而使其更加主动积极地学习。

一、創新课堂导入，激活学生的情感

对于初中历史的课堂教学，创造良好的历史课堂教学环境不仅有助于提高学生对初中历史基础知识的掌握，还能通过创新历史课堂知识的导入，激活初中学生的历史情感。为了有效地实现当代初中历史渗透情感教育，教师可以通过探索改变传统教学模式，选择能够引发学生共鸣的教学模式，提高初中学生的历史文化素养，进而不断加强培养当代初中历史学生的思想观和道德观[1]。……