摘要：信息时代的到来导致信息爆炸式增长，大众接受到信息的数量越来越多，为了满足当前信息传播的需求，新媒体应运而生。加强新媒体的探究，并将其科学融入到日常教育工作中，对学生发展和高职教育质量提升发挥着十分重要的作用。本文以高职学校思政教育为例，根据新媒体下对学生思想政治教育的内涵要求，在网络的支持下更新高职思政教育模式。

关键词：新媒体;高职教育;思政教育;改革策略

思政工作作为我国特有的一种教育管理模式，通过思政工作，可帮助学生从精神角度接受现代积极的社会思想，构建更完善的道德素养。本文以高职思政教育为例，坚持“以人为本”的原则，根据高职生的实际情况及新媒体发展趋势，通过多种途径有针对性的创新思政工作，将学生的学习积极性和创造性充分发挥出来。

一、新媒体下高职思政教育内涵

高职思政教育引导并影响着学生的思维行事方式，要求学生先做合格的具有正确思维的学生，在具有坚实的思想道德修养的同时，更好地为国家和社会做贡献。随着新课程教学改革的不断推进，传统的高职思政教育模式已不再满足当今时代教学发展的需要，注重借助新媒体的路径展开思政教育创新逐渐成为主流。

一方面，在新媒体背景之下，互联网大量与教学相关的信息的出现，极大地丰富了思政工作的教学内容，扩大了教师的教学信息量;另一方面，新媒体的普及使得人们之间的沟通交流变得更加便捷化，思政宣传空间得以拓展，教学的方式也从以理论为主转变为理论和实践相结合的模式，提高了学生思政教育的主动性和学习的积极性，使得整个高职思政教育迈向了新的台阶。……