肖云川

摘要：随着我国在建设社会主义现代化国家新征程上不断前进，在意识形态领域的斗争复杂尖锐，对高校教师提出了更高的要求，本文从高校意识形态工作重要意义，目前存在的问题，教师如何发挥主体作用等方面进行了探讨。

习近平总书记高度重视意识形态工作，指出：“意识形态工作是一项极端重要的工作”，要“不断增强意识形态领域主导权和话语权”[1]。意识形态工作的主体是人，高校作为为社会主义事业培育、输送人才的重要阵地，更是党的意识形态工作的重要阵地。中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，强调了加强高校意识形态建设工作是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。[2]高校教师正是这项工程的工程師，要科学把握马克思主义这一思想武器，为培养高素质合格人才提供保证;要牢记立德树人使命，时刻增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，全过程绷紧意识形态教育责任红线;要守土守则，守土尽责，潜心研究，创新意识形态教育工作方法，发挥课堂、教学、科研等阵地的引导作用;要守好政治底线、道德底线，力行成为马克思主义中国化的传播者，让高校始终坚持好社会主义办学方向。

一、清醒认识高校意识形态建设中存在的问题

随着我国综合国力的不断增强，国际政治关系纷繁复杂，反映在意识形态领域的斗争复杂尖锐，对高校大学生思想构建和价值塑造形成严重冲击。……