基于生活即教育理念下小学数学教学探析
2021-02-23刘圆圆
科教创新与实践 2021年41期
刘圆圆
摘要:數学是从生活中走出来的学科,所以我们经常能够发现生活中有数学的身影。特别是小学数学,实际应用性更强,也就意味着更贴近生活。在数学教学方法不断创新的时代,生活即教育的理念也逐渐浮出水面,以生活为实例,让学生更加清楚的认识到自己所学的知识都是有实际价值的,从而提高学生的学习兴趣和学习能力。
关键词:生活教育;小学数学;教学方法
前言:
以生活中的实例为教学基础,帮助学生掌握数学知识。要让学生能够从生活中找到数学,也能从课本中走入生活。总而言之数学与生活是息息相关的,生活即教育的理念是促进学生学好数学的关键。本文将进一步探讨如何在生活即教育的理念下进行小学数学教学。
一、课堂上联系生活实际,帮助学生理解数学知识
在数学课堂上往往少不了举例子的环节,很多教师都知道能够帮助学生理解知识。但是需要注意的是,教师更应该站在学生的角度去联系实际生活,找到更贴切小学生的实际案例,这样一来方便了学生理解。生活中有许多的数学知识,可能学生之前并没有注意到,如果教师能够给学生构建起课本与生活之间的桥梁,会更加激励学生去学习数学,让他们体会到学习数学的快乐和价值。
以冀教版小学数学教材为例,五年级上册中第一单元内容为“方向与路线”。这一知识点在生活中的应用十分广泛,教师在举例子的时候切忌范围太大,不便于学生理解。……
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