李亚玲

摘要： 小学数学的内容对于小学生们学习来说，有一定的困难，需要学生们在课堂当中认真的听讲，课下认真的复习。但是很多学生都不能够自我控制，管理自己。所以小学数学老师对于数学的教学做出了一些调整，希望能够让学生们更好的学习数学。数学老师采用了微课来优化数学的教学效率，这样也能够以更加新颖的内容呈现在学生们的面前，也能够锻炼学生们对数学的逻辑思维能力，微课这种新颖的教学模式更能吸引学生们学习数学的兴趣。

关键词：微课;小学生;数学学习能力

数学老师很想采用各种各样的方法来让数学课的教学效率提高，增强学生们对于数学学习的能力，学生们的思维会更加的缜密，在遇到数学难题时，学生们能够静下心来认真的思考它的解题思路。在应新课改的要求下，小学数学老师也采用了微课来优化数学的教学效率，这种方法能够更好的减少数学老师上课的压力，也能够慢慢的提高数学老师在课堂当中的教学效率，并且采用微课教学方法最重要的就是学生们能够反复的观看，遇到不懂或者是卡点的问题会通过看视频回想，这样学生们就能够独立自主的学习数学，并且能够使学生们的能力不断得到提高。

一、小學数学教学中采用微课教学方式在国内的现状

很多小学数学老师在数学教学时是非常苦恼的，因为一些学生在课堂当中不认真的听讲，又或者是认真听讲了，但是听不懂老师在讲什么，在做题时是非常懵的。……