杨晨

摘要：民间游戏在幼儿园的教学课程体系的运用是非常普遍的，它占据着幼儿记忆中非常重要的地位，所以教师再让幼儿对于自己的游戏活动都进行有效分享的时候，才能不断的丰富幼儿，在课堂中的学习体验感受，也能让幼儿之间的沟通和交流变得更加的顺畅，提高幼儿的语言表达能力，所以教师在将民间游戏运用到不同的教学课程体系知识内容讲解的时候，都可以锻炼幼儿的动手能力和思维能力，因为民间游戏具备非常重要的教学的特点，处理教师都需要对于课程知识内容的讲解方式，进行合理有效的选择。

关键词：幼儿园;民间游戏;游戏种类;充分利用;儿童体质

在面对不同的游戏有教学活动的开展形式的时候，都可以将民间游戏进行合理有效的运用，因为民间游戏具有教育幼儿锻炼幼儿的优点，通过将民间游戏融入到幼儿园的教学活动的开展中，能够增加幼儿对于课程知识内容学习的喜爱程度，也能让幼儿在学习知识内容的时候发展自己的学习兴趣，促进幼儿的学习能力的全面提升，所以教师在对于民间游戏的特点渐渐颗粒有效认知的时候，都可以对于教学课堂中的体系进行合理的设置，民间游戏没有时间和空间上的限制，能让幼儿在课堂刚开始的时候都可以进行积极有效的融入，提高幼儿在课堂中的學习参与度，而且它简单易学的优点，也能增强幼儿在民间游戏活动中的参与体验感。……