钟凌云 卢娜娜

摘要：幼儿教育是重要的启蒙教育，对幼儿的成长影响是显性的，在幼儿教育过程中，教育的重点在于既要帮助幼儿建立基本的规则意识，又要让幼儿养成良好的生活、学习、行为习惯，还要关注幼儿的身心健康。这就需要教育工作者把握好心理健康的要点，以好的心理健康教育手段促进幼儿的身心健康成长。本文就幼儿心理健康的现状进行分析，并就幼儿心理健康教育的方法与要点进行简单阐述，以供参考。

关键词：幼儿;心理健康教育;要点研究

前言：

教育的根本目的在于促进幼儿更好的发展，在所有教育项目中，尤其在注重心理健康教育，通过有效的教学形式，密切关注幼儿的心理问题，并发挥自身的教育功能，关爱小朋友心理健康，为培养身心健康的高素质人才贡献自己的力量。

1幼儿心理健康现状及产生原因

学龄前儿童本该处于天真活泼的年纪，但仍然会受环境、学习等的影响而导致心理问题，而且幼儿的心理健康问题极为隐秘，不易被发现，从表面上看，有可能只是偶尔的不开心，闷闷不乐，不爱与人交流等，但如果长期得不到重视和有效的干预，则会影响幼儿的身心健康。比如造成学生的叛逆、暴躁、厌学，亲子关系、师生关系、同学关系紧张等等。导致幼儿心理健康问题的原因是多方面的，以留守儿童为例，留守儿童大多是在农村地区的幼儿其父母双方均长期在外，或一方长期在外务工，或离异等原因形成的留守，多是由祖辈或是委托其他亲戚进行照管。……