摘要：体育教育作为我国学校教育不可缺少的组成部分，对学生核心素质的培养起着非常重要的作用，也是新时期学校体育课程改革的必然转向。在素质教育理念下，核心素养是每个学生应该具备的素质和能力，是学生成长和发展的方向。本文运用文献资料法，简要结合体育教学核心素养的内涵，探讨如何在体育教学中培养学生的核心素养，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。

关键词：体育课;学生;核心素养

2018年9月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席在北京举行的全国教育大会并发表重要讲话。会议讨论了培训谁、如何培训和为谁培训的基本问题。2018年6月21日在四川成都举行改革开放40年以来全国本科教育会议，会议以坚持“以人为本，促进“四个回归”，加快建设一流的本科教育，提高人才培养的能力为主题，把本科教育上升到一个前所未有的战略高度，吹响了建设世界一流的中国特色本科教育的号角，开辟了中国高等教育发展的新时代。体育与健康课程作为我国基础教育课程的重要组成部分，对培养德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才有着不可推卸的责任。

1体育教学课堂中如何培养学生核心素养

1.1运动能力的培养

1.1.1创造良好的体育教学环境和灵活运用教学方法

体育环境和体育器材是学校体育发展的主要条件。学生在良好的体育环境下进行体育活动或缺乏必要的教学设备，将制约体育课程的实施过程，阻碍学生体育核心素养培养的进程。……