张孝生

摘要：现阶段，培养核心素养已经成为教学改革的重要组成部分。为了顺应新课改的发展需求，高中生物课程也需要进行一些调整。目前基于核心素养观念下对高中生物校本练习进行研究是十分有必要的。根据新课改的要求，落实培养学生学科素养，完善生物校本练习。因此，本文将针对生物核心素养下校本练习的开发和改革进行研究。

关键词：生物;核心素养;校本练习;研究

基于核心素养的基础上，进行生物校本练习的研究，这样更加关注教书育人的效果，在进行生物校本课程开发需要按照新课标的要求，要根据生物学科的学科特点，需要结合原本教材的内容，增加一些趣味性的內容，重视培养学生的思维能力以及探究能力，推动学生个性化的发展。并且，在校本练习的改革中需要将重点放在促进学生学习的效率，给学生构建正确的生命观，因此，可以结合教学的目标引导学生进行实践活动，这样可以很大程度上提高学生的学科能力，本文将针对核心素养下校本练习开发进行研究。

一、核心素养下开发校本练习需要遵循的原则

（一）要遵循本土性和自主性的原则

在进行生物校本练习的开发研究时，首先需要对当地的教学资源以为教学内容进行了解和评估，这也是学校想要进行校本练习研发的第一步，需要运用好学校的师资力量、教学设施以及教学场地等等，最大程度上运用好这些资源，进行科学合理的开发，提升运用率。……