应志波

摘要：幼儿园是实施学前教育的主要场所。幼儿早期科学素养的发展取决于幼儿对自然科学的早期教育。幼儿教师的科学素养与幼儿科学教育的质量直接相关。随着我国国民生活水平的不断提高和新形势下我国经济实力的不断增长，越来越多的人们开始注重孩子们的教育。众所周知，幼儿教育对于孩子们一生的成长发展具有不可替代的作用。因此，幼儿学前教育越来越受到家长们和教育工作者们的关心和关注。同时，提高学前教育的教学质量，对于整个幼儿学前教育的发展来讲是至为关键的。

关键词：学前教育;教学质量;教学策略

在我国大力推广学前教育，有助于提高全国人民的自尊心，促进社会主义文明的稳定发展。同时，学前教育的蓬勃发展也促进了我国新型人才的培养，也有助于提高我国的国际社会竞争力。此外，从学前教育开始就一直强调这一点，这对促进和发展我国的公正与正义非常有用。现代社会，保持良好的社会氛围，努力创建社会主义和谐社会，大力促进学前教育的发展在社会的发展中起着非常重要的作用。教育工作永恒的主题就是提高教育教学质量，在教育改革不断推进的今天，怎样提高学前教育教学质量是当前需要思考的问题。

一、运用任务教学法，为学生的知识打下良好的基础

幼儿园教师应具备的主要专业技能是专业知识，基本技能。传统的教学方法为教师开设了许多理论知识课程和基本技能培训课程。……