蒋文刚

摘要：初中语文教学是素质教育蓬勃发展的一个重要环节。初中生是文学素养形成的关键时期，也是培养学生阅读理解能力的重要环节。当前作为语文教师，应重视语文课堂有效教学方法的探究，积极探索科学有序的趣味教学方法，切实提高初中语文课堂教学效果，有效地培养学生的语文知识，提高学生语文综合素养。

关键词：小学语文;教学策略;教学探索

语文学科是基础教育阶段义务教育的重要组成部分，随着课程改革的不断深入，加强中学语文课堂教学的实效性，已成为语文教学探究的重要方向。但是从目前初中语文教育的现状来看，许多教师受传统教育观念的影响，在教学过程中无意地进入了由教师主导的灌输式教学模式，严重地忽视了学生的主体地位，阻碍了学生的自主学习，影响了语文学科教学效果的实现。文章从教学实例出发，对如何提高中学语文教学的有效性进行了深入分析。

一、积极开展互动教育

实施教师与学生互动策略，提升语文课堂活力，激发学生学习兴趣，是语文教学改革的重要内容。伴随着新课改的深入，教育方法的不断创新，新的教育理念在中学语文教育中不断得到运用，互动教育作为课堂教育的重要环节，其实施科学有序，对于激发学生的学习兴趣，提高课堂活力具有积极的作用。为了达到这一教学目的，教师应转变观念，淡化自身的主体地位，使学生成为课堂活动的主体。……