张智敏

摘要：新时代背景下随着新课程教学改革的持续深入进行，小学语文教学改革也在积极有效的开展。如何有效提高小学语文教学效率，培养学生语文核心素养成为教师教学工作的重中之重。因此教师要积极对语文教学优化策略进行研究，实现学生语文学习效果的提高，达到小学语文教学改革的目的。本文通过对小学语文教学的现状分析，提出新时代背景下小学语文教学优化策略，以提高学生的具体学习效果，满足学生发展的需要，达到新课程教学改革的目标。

关键词：新时代背景下;小学语文;教学优化;策略

引言

随着我国素质教育的持续推进，学生语文综合素养的培养受到人们的广泛关注，如何有效提高学生的语文综合应用能力，满足社会高速发展的需要，这就要求教师不断提高自己的教学水平，优化小学语文教学。因此教师要针对具体的教学情况，采取切实可行的优化方案，按照因材施教的原则，有效提高学生的实践应用技能，实现学生综合素质的提高。

一、小学语文教学的现状分析

（一）没有注意培养学生的兴趣

在小学语文教学上，兴趣是关键，兴趣是学生进行学习的最大动力，但是由于语文学习需要学生保持高度的专注力，而小学生不容易保持持久的专注力，造成学生对于语文的学习不感兴趣。教师在小学语文教学中也没有注重学生兴趣的培养，造成学生生硬的接受，不利于学生持久的学习。……