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如何看待有声语言艺术的学习和发展

2021-02-22王婧雪孙媛媛

科教创新与实践 2021年42期
关键词:动作思想艺术

王婧雪 孙媛媛

在我们日常生活中,大家提及到有声语言艺术,通俗来说就是我们常说播音主持,大多数人听到这个专业的时候的第一反应“那不有嘴就行吗?”但是对于我个人来讲,在接受过系统的学习和培训之后,我个人将有声语言艺术分为思想艺术,行为艺术,语言艺术,性格艺术,声音塑造艺术,文化艺术六大板块。

那么我为什么会这么对他们进行分类呢?首先我觉得从思想艺术来说,第一点,有声语言艺术会涉及到新闻层面,会对当下社会发生的一些热点,进行自己的表达以及探讨,那么这就要求我们有声语言艺术从事者必须得贯穿当下社会时代的一个正确的思想价值观念,我们所传达给受众的一些言论,必须是正能量,正思想的一些积极向上的言论。第二点,我们需要用自己的语言去传达其他人的故事,那么在传达其他人的故事中,我们所表达的语言要考虑到这个故事主人公的个人思想,个人性格,个人情感,个人经历以及如何能够让听众能够从最直观的从语言的态势中去感受到当时这个故事主人公的心境与感受,去更接近当时这个故事发生的环境现况,那么这个时候我们的语言表达需要参杂很多我们对这个人物的生平的思考,在这个表达的过程中,这个思想的表达是我们和过去这个人物穿越历史长河的一种思想的碰撞和交汇。

第二点,从行为艺术来说,在我们传达一些故事的时候,我们需……

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