魏欢

摘要：在深入贯彻素质教育的过程中，更多的中国人意识到美育在提高人类素质方面的巨大意义。美术在被纳入教育方针之后也得到很大的关注，并且发展到相当重要的时候。但是美术教育不是只为培育真正掌握艺术的人才，还是对学生审美能力与创造意识的教育。

关键词：中学美术;教育;资源缺乏;兴趣教育

将美术和颜料的使用与日常生活中的美好事物紧密联系一起，将美丽的瞬间借助画刀展示出来，不但培养学生的审美观还培养学生的艺术欣赏力，让学生在美术的学习中更善于去发掘生活中的美丽，并因此更加热爱生活。不过当前中国的美术课程还面临着教师过分重视课堂教学，偏重知识而脱离日常生活，以及教学内容缺乏丰富等问题，特别是初中学生对美术课程的兴趣爱好也不充分，这都直接影响着美术课程的发展。本章将针对当前中学美术课程中学生还没有学习浓厚兴趣的主要因素加以探讨，并同时给出具体的处理措施，以期望进一步推动中学美术课程的发展。

一、初中美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因

（一）当前教学环境的影响

影响初高中学生美术练习兴趣的原因很大，首先受美术教育环境的影响。现代教学一直未能脱离应试教育思想的影响，在应试教育思想的影响下，不少学校对艺术教学不够重视，对于美术教学设备也没有有效的更新，也正是因为教学设备的陈旧而导……