李琉欣

摘要：在新课改的大背景下，新时代的不断发展和进步。小学语文教学面临着新的挑战。传统的教学模式已经满足不了学生的需求，传统教学的单一化，让学生感觉到课堂特别的压抑，觉得枯燥乏味。只有老师在课堂上讲课，学生游离在课堂之外。这种传统模式的教学影响了学生的学习效率和学习能力。小学生本身自控能力就差，注意力不集中，枯燥乏味的课堂更加让学生对学习语文失去信心。那么提高小学语文质量的关键就是先要活跃课堂的氛围，加强师生之间的互动，激发学生的积极性，那么，如何开展课堂互动教学通过以下几点来进行探讨。

关键词：小学语文教学;课堂互动;教学策略

传统的教学方式注重了老师为主体，学生为辅助的理念。限制学生的自主学习和独立思考的能力。会出现老师一个人在课堂上讲课，而学生们没有回应的现象，使课堂特别的低沉，学生无法参与到课堂中去。降低课堂学习效率。因此，现代的教学模式应注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，活跃课堂兴趣，提高老师和学生之间的交流，提高学生的语言表达能力。让学生在良好的氛围中学习语文。

1.课堂教学互动的重要意义

课堂教学互动对小学语文教学发挥着重要的作用。课堂教学互动有利于提高学生的主体地位，给学生足够的时间和空间去交流和互动，增进学生之间的友谊，提高学生的语言表达和沟通的能力。有利于增强师生之间的互动，让交流过程中老师可以了解到学生对知识的掌握程度，在学习过程中遇到什么困难。……