滕修林

摘要：近些年社会发展对于高职院校开展的体育教学课程提出了更高的要求，排球本身具有一定的趣味性，会受到很多学生的喜爱，这也是在高职院校教学过程中具有发展前景的一个项目，同时这项运动的教学相对来说会比较困难和复杂，在教学的过程中，排球教师就需要结合高职院校学生的主要特点，为学生进行排球运动项目的示范，使学生了解在排球运动中，一些关键的动作和内容，使排球运动的教学效果得到提升。

关键词：高职教学;排球教学;动作示范法

组织开展高职院校排球课程教学工作时，使用多样性的示范教学方式都能产生独特的教学目的以及针对性，因此在选择具体的示范方法时，需要结合学生的实际特点和学习的情况，使教学的质量和效果提高，让学生在学习的过程中更加乐观和积极。教学示范法是高职体育教学过程中最为常用的一种方法，在教学的过程中，使用动作示范法起到的效果十分明显，本文结合实际情况探讨动作示范法在高职排球教学中的具体应用思路。

一、动作示范法在高职排球教学中应用的重要作用

首先，动作示范法的应用具有良好的表达效果。在高职院校发展的过程中，学生的数量已经越来越多，但这些学生的接受能力体现的出差异性，怎样才能够让高职院校的学生正确认识和理解排球的动作姿势，是课程中一个困难的问题。高职排球教学中教学的方法通常是以视觉学习作为主要的特点，让学生了解大量的理论知识，而不对其加以验证，那么整个教学工作就是无用之功，学生根本难以理解排球动作中的一些精髓和知识。……