潘新

摘要：新课改要求，英语授课要将学生放于课堂的主要地位，积极调动学生在讲堂使用英语积极互动，为学生保障达到充足的语言训练机会和时间。讲堂提问式讲课方式在一定程度上集中学生注意力，增加了学生对英语科目的学习激情，培养学生英语语感，且老师若设有针对性知识点的提问，可稳固学生对知识的掌握和复习。本文章首要分析课时提问对于初中英语授课的作用和意义，探究课堂提问的技巧和方式。

关键词：课堂提问技巧;初中英语;作用和策略

前言：

相对于其他科目而言，英语是一门较为乏味的学科，枯燥、无聊是本门课程的特色，老师在授课时只专注于书本知识，忽略学生学习状态是当今英语授课的常见现象。授课提问不仅能推动学生和老师的交流与互动，还能提高学生对于问题的思考能力，是授课中较为重要的内容之一，尤为是在英语课堂上，更是锻炼了学生的口语，打破刻板沉闷的课堂氛围，是老师提高教学效率的关键因素。因此，探究提问式授课技能对提升初中英语讲课水平极其重要。

1、提問技巧在初中英语教学中存在问题

1.1 授课观念老旧，环节缺失

现阶段我国较多英语老师守旧传统的授课观念，缺乏适应当今教育背景的发展创新。在初中英语科目的讲堂上，老师仍在唱“独角戏”，少有学生发言和表达想法的机会，导致课堂学长氛围较为单调、乏味，学生注意力易被其他事物分散。长期以来，在这种英语授课环境下，学生对英语科目的热情和主动性渐渐消散。……