杨慧芳 钟凌云

在我国教育发展到今天没有哪一个时代能够像今天一样如此重视教育，在新的时代我们如何能更好的做好教育工作，是我们教育工作者的主要任务。幼儿园教育是我国学前教育的基础，是终身教育的奠基阶段。如何根据《纲要》精神和《指南》的要求促进幼儿教育更改发展呢？我想我们一定要从以下几个方面开始：

一、加强对幼儿的认知，了解幼儿时期是幼儿各个方面发展的关键期。

（一）幼儿时期是身体发育的关键期

幼儿的身体正在迅速发育，幼儿感受到自己身体的力量，并在不断的活动中显现这种力量。但另一个方面，他们的身体还极不成熟，动作发展还不协调，自我保护能力还很差，易受疾病、事故的伤害。

（二）幼儿时期是智力开发的最佳时期

研究表明，幼儿期是大脑发育最快的时期。大脑与智力有密切的关系。因此，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。若在这一个时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到明显的提高。

（三）幼儿时期是人格健全的关键期

幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。因此，幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要作用。

（四）幼儿时期是性教育的关键期

3岁左右的儿童，开始产生性别意识，这是一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称之为“性雷期”。……