郭慧

摘要：为什么我们要在小学教学中构建一种趣味课堂，这种趣味课堂的构建会有哪些好处？并且是否可以有效地提高学生的学习效率。

关键词：构建小学趣味课堂;增加学生学习热情;增加课堂学习紧张感;培养学生主动思考

通过结合课堂提问的教学模式，是否可以有效地打造小学的趣味课堂？任何一种教学型都要符合学生自身的特点，对于小学阶段的学生来说，如果可以营造一种有趣，灵活的教学形式和教学课堂，那么将会更符合小学阶段学生学习的特点，以及自身的特点。在新型的教学模式下，我们所进行的教学必须要满足符合受众者特点的需求。

一、增加学生学习热情

为什么我们经常看到很多小学阶段的学生要去课外班进行相关知识的学习，或者来丰富自己的特长。在选择自己特长的时候，家长和学生是依据什么进行筛选的？我想首先必须要根据学生兴趣爱好来进行筛选;其次，还要结合学生本身自身的特點，是否适合学习这种爱好，根据以上两点来筛选自己的特长。而兴趣爱好站到了第一点，我想这就说明兴趣爱好，对于一个人来说非常的重要，只有真心的热爱，真正的喜欢，才能更好地进行学习和发挥。记得有这样一篇新闻报道引发了社会的热议，一个五岁的小孩子在厨房里做饭。很多网友都在。评论，父母不负责任，这样做太危险，严重影响了小孩子的生长，而作为孩子的母亲坐在下面进行一一的回复，首先它是保证了孩子在安全的情况下才进行操作的，其次是因为孩子本身特别喜欢做饭，因为喜欢所以才让孩子做自己喜欢的事情。……