李莉

摘要：现如今，我国的经济在快速发展，社会在不断进步，民间游戏是游戏与文化的结合，对于促进幼儿身体协调能力发展、社会性交往能力发展、语言沟通能力发展都具有重要意义和独特价值，而随着城市化和现代技术的不断发展，民间游戏逐渐从人们的生活中消失了。采用观察法、问卷调查法对黑龙江省不同地区15所幼儿园的民间游戏活动现状进行调查研究，从民间游戏活动的场地、时间、教师指导方式等方面入手，发现存在教师指导能力不足、环境创设缺少民间文化元素、游戏中幼儿主体性缺失、游戏时间分配不合理等问题，针对这些问题提出提升教师指导能力、创设游戏活动环境、突出幼儿在游戏中的主体地位、注重民间游戏与其他教学活动有机融合等有效对策。

关键词：民间游戏;幼儿园;幼儿游戏

引言

民间游戏蕴含着丰富的文化内涵，也是我国传统文化的重要组成部分，表现出非常鲜明的地域特色。民间游戏的趣味性非常强，并且形式非常丰富，能够满足幼儿对游戏的需求。因此，在幼儿园教育中，游戏活动是最基本的教育活动，幼儿园教育指导纲要中明确指出在学前教育中，要结合幼儿的兴趣来组织多元化的游戏活动，在游戏活动中实现教育价值，促进幼儿的身心健康发展，让学生通过游戏活动获得积极的心理品质，同时在游戏中认识世界、吸收知识。在幼儿园游戏的设计和实施中，可以尝试着将民间游戏融入到幼儿园游戏活动中，让幼儿园游戏活动更加丰富、形式更加多样。……