卢毅 王元发 王慧倩 李国权 周前能

摘要： 集成电路专业在当今拥有着很多学科的交叉以及高密度的特性，并且集成电路中电路设计以及集成系统设计也是一项十分重要的项目，在目前新工科时代的背景下，如何将集成电路与新型工科相结合过度是一个十分重要的问题，并且集成电路专业多方协同育人教育模式也可以让教学的目的研究与实践达到相应的目标，从而培养学术性人才以及行业性针对性人才，本篇文章将给予新工科背景时代下集成电路专业多方协同育人模式的构建和实践。

关键词：集成电路;多方协同;新工科背景下

一、新工科时代背景

随着互联网加和一带一路以及创造中国2025等国家重大战略的实施和提出，使得我們国家高等教育工程产生了历史的起点，极大的推进了现代新工科的建设和发展。所以为了加强进攻课的实践研究和成果，就需要在高等教育教学方面进行专业性布局，从而将新兴的工科和传统的工科融合交叉产生出新的力量，充分调动当地特色当地资源与社会经济相对接掌握企业的人才需求，置办专业特色的教学课程与校方合作协同创业能力是目前大学的主流发展方向。围绕工程科学建设的新型理念学科，专业型，结构协同，育人才能去培养新型人才开发新的模式，教学教育质量和发展体系等内容，才有了多样化的研究和实践以及发展。

二、协同育人模式的特征与优势