周文

摘要：网络时代的到来，信息技术逐渐普及，随着新课改推进，德育越来越重要。在幼儿园，教师可将幼儿德育和信息技术进行资源整合，改变原有的教学模式，让德育课堂逐渐丰富起来，提升幼儿的德育品质。

关键词：幼儿园;德育;信息技术

引言

幼儿良好的道德品质在日常生活中培养并养成。幼儿教师是孩子在幼儿园的启蒙老师，承担着对孩子德育的教育教学工作并发挥着引领作用。良好的德育学习，对塑造幼儿的个人品格，提升德育素质至关重要。

一、幼儿园开展德育的必要性

道德是做人的根本，品德是人类的灵魂。社会在发展，人们的思想观念也不断在发生新的转变，相比于应试教育，德育教育越来越得到大家的重视。人类的学习思维能力以及综合素质培养在幼儿时期非常关键。基于幼儿的模仿能力和可塑性较强，同时易受外界因素影响加上自身道德素养处于萌芽期，因而要强调幼儿园德育教育。通过幼儿园的德育教育有利于幼儿养成互帮互助、文明礼貌、热心开朗的良好生活习惯和性格特点。幼儿良好行为习惯的培养离不开教师的积极引导，幼儿未来的健康成长和道德素质的提升就是在这个时期打下的基础。

二、信息技术环境的影响

幼儿德育主要是指向幼儿进行道德品质教育，培养他们良好的品德、文明习惯和性格。在信息技术日益进步的社会环境下，幼儿德育的基本性质未发生改变， 只是实施幼儿德育的方法和途径发生了变化。……