张赛洁

摘要：在人们逐渐重视幼儿教育工作的背景下，对于幼儿园体育游戏开展有效性的要求也在逐渐提高。在幼儿园教育中，趣味性体育游戏的开展，不仅可以促进幼儿身心发展，同时还能为培养幼儿综合能力、提高教学效果奠定良好基础。

关键词：幼儿园;趣味体育游戏;策略

引言

在幼儿阶段的教育教学中，体育这一课程所发挥出的作用相对其他课程而言更为显著。在幼儿参与体育活动的工程中，幼儿本身的体能素质不仅可以得到相应的锻炼，同时在一定程度上还能培养幼儿形成良好的心理品质。为了进一步发挥体育活动的作用，教师不仅需要注重视体育活动的重要性，同时还应在原有的活动开展方式上进行不断的创新，以此在构建良好体育游戏氛围的同时调动幼儿参与活动教学的积极性，并为实现幼儿身心健康成长这一目标奠定良好基础。

一、幼儿园体育游戏现状

（一）活动环境问题

在开展幼儿体育游戏的过程中，为了确保幼儿能力能够得到有效的培养与提升，教师首先要确保体育游戏开展环境能够满足相关标准与要求，以此确保幼儿的成长与发展可以在良好教育环境下得到相应的推动。在现阶段的幼儿体育教育中，由于教师忽视了趣味体育活动开展的重要性，导致幼儿园教育教学存在一定的局限性。另外，在具体体育教育工作中，由于教师对于教育环境重要性不具备正确的认知，导致教师在选择与创造活动环境时存在一定的偏差，从而在极大程度上增加了幼儿在参与体育活动期间出现安全事故的几率。……