摘要：《烛之武退秦师》是记述行人辞令的优美散文，讲述秦晋围郑，烛之武只身说退秦师的史事。该篇文字优美，说理透彻，是《左传》乃至中国文学史上的一篇优秀范文。工于辞令，于委婉含蓄中暗藏锋芒，是这篇文章的文本之美。但烛之武只身退秦的才能之美、独入虎穴的英雄胆识、灵魂深处的家国情怀，才是这篇文章最令人感动的地方，也是这篇文章审美的根系所在。

关键词：烛之武 ;审美教学; 例谈

《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》。讲述了公元前630年，秦晋两国以郑国“无礼于晋且贰于楚也”为借口而联合攻郑。在国家危难之际，郑臣烛之武挺身而出，只身前往敌国，不卑不亢，力陈利弊，以其过人的胆识、精彩的辞令、出色的外交才能，令秦君折服，终于使秦国退兵，晋军也只得撤退，避免了一场战争。

《烛之武退秦师》的审美教学重点在于引领学生由浅入深、逐层深入，领会体悟文章之美。教师既要让学生感受到文本的言辞之美，又要让学生感受到人物的才能之美，更应该引导学生去体悟烛之武的人格之美、精神之美，并通过文本感受中国文人的家国情怀。在步步深入的审美教学中让学生受到美的感染和教育。

一、文本的言辞之美是鉴赏的首要

《烛之武退秦师》的文章之美首先在于文本的言辞之美，该篇以对话著名。文章选取了三次对话构成了文章主体。

第一次对话十分简短，大战在即，郑国危在旦夕，佚之狐语气肯定的向郑伯举荐烛之武：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。……