邱文

【摘要】华文教育在广州市幼儿师范学校已经走过16个年头，主要是海外幼儿师资培训，形成了卓有成效的教学特色，为海外低幼儿童华文教学机构培训师资做了大量的工作。在学校华文教育实际工作中，笔者认为，应加强岭南文化在华文教育中的渗透，系统开展中国文化特别是具有岭南特色的文化教育，从而让岭南文化，乃至中国文化得以在世界各地顺利传播。本文笔者将对这项工作提出自己的看法，抛砖引玉，希望多方支持和关注

【关键词】岭南文化;华文教育

一、从岭南文化和华文教育的关系看必要性

岭南地区背靠逶迤磅礴的五岭，南向浩瀚无垠的大海。两千多年来，无数先民越过五岭，向南进发，与岭南的土著居民一道，创造出光辉灿烂的岭南文化。即便是流寓于此的游子也会对其情有独钟、流连忘返，宋代大文豪苏东坡的诗句“不辞长作岭南人”就是鲜明的写照。现代岭南文化是悠久灿烂的中华文化的重要有机组成部分，是中华文化百花园中的一枝奇葩。它包括广府文化、广东客家文化和潮汕文化三大分支，其中广府文化在岭南文化中个性最鲜明、影响最大。

学校华文教育主要包括对外汉语教学和幼儿教师技能培训。历年来，在校学习的留学生汉语基础较薄弱，因此，对外汉语教学成为教学的基础和主要内容。对外汉语教学是一种语言教学，语言教学的最终目的是让学习者掌握语言工具，提高学习者运用语言进行交际的能力。……