陈雨琼

摘 要：文章立足于小学英语阅读教学，以信息技术手段的运用为切入点，依次分析与探讨恰当运用信息技术手段之于小学英语阅读教学活动所具有的突出意义与价值。旨在引导更多的小学英语教师重视阅读教学，且能合理使用信息技术，以切实优化与提升小学英语阅读教学效益，进而促使小学生英语阅读素养的有效提升与发展。

关键词：小学英语;阅读教学;信息技术

阅读教学是小学英语教学中的重要组成部分，良好的英语阅读素养不仅是学生应对考试的必备基本素质，更是学生实现社会沟通与交际所必需的重要能力。由此，小学英语教师应当重视阅读教学，并想方设法提升英语阅读教学的实际效益及其质量。在信息化技术手段被广泛运用的当下，笔者积极引进信息技术手段，并将其巧妙运用到英语阅读教学中，使得学生的英语阅读热情得以激发，阅读效果得以优化，阅读习惯得以形成，这些效果充分表明了合理使用信息技术手段所彰显的突出价值。笔者结合小学英语阅读教学实践对此进行细致阐述与探讨。

一、借助信息技术手段调动学生英语阅读热情

只有充满热情，学生的英语阅读学习才能变得积极而高效，这是被大量英语阅读教育实践证明的客观规律。因此，在开展与组织英语阅读教学时，初中英语教师应多途径、多策略地唤醒学生的英语阅读积极性，让学生愿意阅读，能在阅读中充分发挥自身的主观能动性，进而获得高质量的阅读学习效果。……