王明辉

摘   要：2021年语文高考命题（新高考I卷）通过现代文阅读、语言文字运用、作文等题的考查，增加了试题的思维容量，加大了逻辑思维能力考查的难度，对考生思维的深刻性提出了更高的要求。高考的新特点将对语文教与学的变革产生深远影响，亦会对学生的思维发展和思维提升产生促进作用。

关键词：高中语文;思维发展与提升;逻辑思维;思维深刻性

中图分类号：G633.3    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）35-0007-05

近年来，我国高考改革完成了考试内容的整体设计和科学构建，确立了“一体四层四翼”的评价体系，从顶层设计上解决了“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题。就语文髙考命题而言，“思维发展与提升”成为高考语文改革中最具吸引力的词汇之一。语文高考改革与新课程改革的核心内质密切契合，《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）将“思维发展与提升”明确列為语文学科的四大核心素养之一。

“思维发展与提升”是指学生在语文学习过程中，通过语言运用获得直觉思维、形象思维、逻辑思维和创造思维能力的发展，以及思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。其中，思维能力的发展重点是逻辑思维能力的发展，思维品质的提升重点是思维深刻性的提升。

“逻辑思维”是人们在认知过程中借助概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，是思维的一种高级形式。逻辑思维对于个体发展和国家人才培养十分重要。……