丁晖

摘要：语文作为一门学生的必修课，在日常教学当中担任着重要的角色，在新课程改革的过程中，越来越多的人开始重视高中语文课堂教学的开展，并且结合实践探索出不同的教学策略，让教学效果获得了很大的提升。写作教学作为素质教育改革推进过程中的重要组成部分，同样也在高中语文教学中得到了教师们的高度重视。本文以高中语文写作课堂为基点，探究高中语文写作教学方法，以供相关从业人员参考。

关键词：高中语文;写作教学;语文教学

引言

写作是语文教学的重点与难点，并且写作对学生的学习能力发展有着重要影响。当今社会高中语文教师要具备发展意识，注重培养学生的自主学习能力与创新实践能力，以写作教学为基础，帮助学生突破学习上的困难和问题。从学生的学习发展需要以及实际的语文教学来看，写作教学要拓宽学生的学习范围，优化课程教学策略，还需要联系阅读、语言表达等各个方面，构建现代化的写作课堂，从而不断提升高中生的写作能力。

一、高中语文写作教学存在的问题

高中学生学习的压力普遍都比较大，他们大多数的时间只可以在家中和学校范围之内进行活动，这种比较匾乏生活的经历，使得高中学生很难接触到许多新鲜的事物，正因如此，学生们在看到语文写作的主题之后，就会面临无素材可写尴尬的局面。除此此外，高中时期的学生，他们具有比较大学业压力，然而高中语文教师工作的压力和其负担均较为沉重。……