摘要：“互联网 +”背景下高校就业指导工作面临许多新的机遇和挑战，文章阐述了“互联网+”的时代背景及内涵，分析了目前高校就业指导工作的现状，从树立思维、搭建平台、加强队伍建设三方面对“互联网+”背景下高校就业指导工作进行创新探究。

关键词：“互联网 +”;高校就业指导;创新工作

一、“互联网+”的时代背景及内涵

根据45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2020年3月，我国网民规模为9.04亿，互联网普及率达64.5%。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，我国网络强国建设迈上新台阶，网络空间主旋律高昂，信息领域核心技术不断突破，网络惠民利民便民红利充分释放。互联网所具有的开放、互动、平等、便捷、高效等优势为高校就业指导工作提供新策略。笔者通过查阅文献资料，结合一线高校就业工作经验，对“互联网+”背景下高校就业指导工作创新进行探究。

二、目前高校就业指导工作现状

（一）就业形势

2019年10月31日，2020 届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议召开，会议强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实党中央、国务院关于促进高校毕业生就业创业的一系列重大决策部署，要进一步提高站位，把高校毕业生就业创业工作摆在最突出位置，进一步增强做好高校毕业生就业创业工作的责任感使命感紧迫感，确保高校毕业生就业大局稳定。习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上强调，“要注重高校毕业生就业工作，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业”。《进一步促进高校毕业生就业十条措施》提出挖掘国有企业招聘潜力、发挥中小微企业吸纳作用、扩大招生入伍规模等方面促进高校毕业生就业。

受新冠肺炎影响，全国各行各业受到了极大的经济冲击，就业问题面临着严重的挑战，据资料显示，2020年我国高校毕业生人数达874万，创下历史新高。在巨大经济压力和新冠肺炎疫情的压力下，2020届高校毕业生就业问题面临严峻挑战。一是受疫情影响，中小微型企业吸纳能力减弱。二是人才培养与市场需求结构性矛盾凸显，人职供求匹配度有待提升。根据各类线上招聘软件显示，毕业生所学专业及具备的专业知识技能与企业的岗位需求不相适应是主要原因。三是职业发展与自我认知存在模糊认识，毕业生自身综合素养亟待提高。

（二）高校就业指导工作现状

高校就业指导的工作的主要内容包括大学生就业心理准备指导、大学生职业生涯规划设计指导、大学生求职技巧指导等。目前，高校就业指导工作但仍然存在许多不足，例如： 就业指导工作的内容虽多，但是缺乏系统性、连贯性;就业指导形式单一，缺乏针对性，大部分就业指导课采用一对多的单方面教学形式，无法针对每个学生进行个性化就业指导;就业指导师资队伍建设不完善，目前高校的就业指导队伍主要是由从事思想政治教育工作的辅导员、分管学生工作的副书记以及兼职老师为主，缺乏专业性指导。

综上所述，针对当前就业难的严峻形势和高校就业指导工作中存在的诸多问题，充分利用“互联网 +”理念创新高校就业指导工作对提高高校人才培养质量和毕业生就业竞争力具有十分重要的意义。

三、“互联网 +”背景下高校就业指导工作的创新

（一）摒弃传统教育思维，树立“互联网 +”就业指导新思维

通过调查问卷显示，有 82.7%的学生认为学校开展的就业指导模式偏形式化。高校每年都会举办多次校园招聘会，投入大量人力、物力、财力，但是效果却不够理想。究其原因，主要是用人单位对应届毕业生的搞招聘需求和应届毕业生“慢就业”心态之间的矛盾。高校作为链接用人单位和毕业生之间的重要桥梁，应该有效利用互联网，提高校招成功率。

一是积极与用人单位沟通，通过网络调查了解用人单位对应届毕业生专业方面的需求，根据用人单位不同的专业需求，分批次举办不同的专场招聘会。

二是侧重对毕业生就业意向调查。利用互联网搭建校内调研平台，基本掌握本校各个专业毕业生的就业意向，精准施策、有针对性对不同就业意向同学开展就业指导和帮扶。

（二）搭建就业指导网络平台，实现线上线下协同联动

对毕业生来说，就业资源信息的获得直接影响着就业成功与否。高校应加强就业资源信息共享，建立丰富、高校、及时、贴近学生实际的就业资源信息共享板块，让毕业生获得更多一手就业信息。

一是开设网络课堂。网络作为思政教育工作的重要平台，在大学生思想政治教育工作中发挥着不可替代的作用。建立网络课堂，一方面，方便就业指导教师、辅导员、班主任及时掌握学生信息，对毕业生进行就业安全知识普及、开展自我认知、就业环境认知等方面的指导;另一方面，对于毕业生求职过程中出现的诸如三方协议签订、合同签约注意事项等解惑进行在线解答。

二是关联手机客户端 APP。“互联网 +” 时代已不仅限于使用电脑 PC 端。建立就业指导工作网络平台，还必须开发与之相应的手机客户端APP，与网络平台对接，便于师生随时、随地使用。

（三）加强就业指导教师队伍建设、提高教师队伍素质

目前高校的就业指导工作队伍主要以从事思想政治教育工作的辅导员、分管学生工作的副书记以及科任兼职老师为主。首先，加强就业指导教师的专业素养。通过举办就业指导教师培训，就业指导案例交流会，就业指导竞赛等形式提高就业指导教师指导水平。其次，完善就业指导教师评价机制，注重就业指导教师育人实效与工作业绩的考核，将就业指导教师考核结果纳入职称评聘中。

四、结论

就业是最大的民生。“互联网 +”时代下，社会各行各业都在发生翻天覆地的变化，这对高校就业指导工作来说既是机遇又是挑战。针对当前高校毕业生就业的严峻形势，高校就业指导工作者应该把握时代特点，结合“互联网 +”模式创新工作理念及工作方式，强化就业指导工作效果，提高高校毕业生就业竞争力和就业成功率，助力大学生成长成才。

參考文献：

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附： 作者简介：何嘉玲，1990年，四川成都，讲师，法学硕士，成都师范学院，13618006603，445059234@qq.com。