黄海霞

摘要：我国素质教育随着深入的推进，对中小学生的教育工作要求的越来越高。新课标的要求是致力于德、智、体、美全面发展，努力培养各方面都优异的人才。因此在小学阶段的教育过程中，班主任不仅仅要注重学生基础文化知识的教育，更应该将学生的德育教育和发展作为侧重点之一，做到善悟、善用、善解。确保学生能够在文化素养和道德素养上都能够取得一定的进步，实现素质教育中全面发展的理念。

关键词：小学班主任;教育工作;班主任

记得刚到校做班主任时，那时虽有年轻的冲动，但管理方式和方法不对头，班主任工作让我吃不消，总以为班主任是班里的总司令。班里事不论大小事都自己拿来干，这种管理方式对班里工作起不到好的效果，所培养的学生，做什么事都懒洋洋，好像什么都与他们没关系而我自己却干着急，做什么事只喊破喉咙也无效果。现在我却善于捕捉学生的特点，我觉得班主任应善悟、善用、善解，这样去开展班主任工作才会事半功倍。

一善悟

（一）从事多年的小学教育工作，跟低年级的学生玩在一起总觉得他们天真无邪，活泼可爱。但在教学上学生的活泼好动常常令我犯愁，就如写作业，他们总是坐不住，不是屁股动一动，就是腰肢摇一摇，令到他们写的字，不是這个字多一撇，就是那个字少一捺。再加上他们天生就有一种好胜心，都想自己是全班最快的一个，他们些错别字的几率就更大了。……