余芳

摘要：在目前小学语文教学中，小学语文教育工作者应积极响应新课改理念，改变以往传统的教学观念，对学生的读写结合进行有效培养。引导学生在课外阅读中积累知识储备量，累积写作素材，形成良好的阅读意识。基于此，本文主要分析小学语文课外阅读与写作相结合的意义与对策，以供参考。

关键词：读写结合;小学语文;课外阅读;阅读教学

引言：叶圣陶先生对读写教学早就有过精辟的闸述：“就教学而言，阅读主体，读写是延伸，但是就效果而言，阅读是准备，写作才是应用。”叶老的话清楚地表明了阅读与写作的关系，阅读是写作的基础。

1、小学语文课外阅读与写作相结合的重要性

首先，阅读是提高小学写作能力的基本。在小学语文教学中，教材中的课文已经无法满足与小学生对于阅读的需求，针对这种情况教师应以课外阅读进行补允和延伸。它们同是阅读的基本方法和要求，虽然各自所起的作用不同，就教学而言同等重要。两种不同的阅读方法就学生的成长和实际应用作用而言，课外阅读也更具有独立阅读的性质，更贴近阅读教学的终极目标需要。其次，在小学语文新课程标准中也提出，要“学会运用多种阅读方法”“学习略读，粗知文章大意”“学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息”“加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览”，这些指明了小学语文阅读教学的重要性[1]。与此同时，在学生进行课外阅读时教师应更加放手，给学生更多的自主时间。……