王淑云

摘要：在近些年以来，素质教育大范围的普及与推广，同学们综合技能以及综合素养的培育和提升也受到了重视，小学语文阅读教学的地位以及重要性也就突显了出来。在小学的语文阅读教学过程中，由于阅读是小学语文听、说、读、写教学中的重要构成部分，是同学们学习语文这门课程的前提条件，而阅读教学的有效性与小学语文阅读课堂的教学成效以及教学质量的高低有着直接的联系。因此，提升小学语文阅读课堂的教学成效以及教学质量是至关重要的。

关键词：阅读教学;小学语文;教学效率;策略

在实际小学的语文教学过程中依然存在着一些不可避免的问题，这些问题导致小学语文阅读课堂的教学成效以及教学质量提升不上去，继而也就严重影响到了同学们的全面成长。因此，小学语文老师就需要特别重视培育和提升同学们的语文阅读技能，为同学们树立正确的学习观念，引导同学们养成优良的学习习惯和生活习惯，以此来促使同学们全方面的健康成长。

一、小学语文阅读教学过程当中存在的问题

（一）目的不够明确

在小学语文阅读教学过程中，阅读教学的目的不仅仅是为了提升同学们的自我学习技能以及探究学习的技能，更是为了同学们以后的學习和生活。但是在实际小学的语文阅读教学过程中，由于老师对于教学目的并不是很明晰，继而也就导致教学缺乏一定的目的性以及针对性，而同学们也不能在课堂上完成老师所设计的教学目标。……