史晓婷 宋阳

摘要：随着中国综合国力和国际地位的提高，在全球范围内出现了“汉语热”的现象。汉语国际教育专业快速发展，汉语国际教育硕士毕业生逐年增加，但在就业方面存在一些问题。本文分析了就业存在的问题和影响就业的因素，进而为汉语国际教育专业毕业生的就业提供建议。

关键词：汉语国际教育 硕士 就业 影响因素

一、就业存在的问题

汉语国际教育硕士毕业生就业意向和实际就业情况不符。大多数毕业生毕业后想从事与专业对口的工作---对外汉语教师。而毕业生实际的就业方向却多为中小学语文教师或考事业单位的编制。国家汉办公派赴海外做汉语教师志愿者的名额相对有限，且对个人的能力也有严格的要求，再加上疫情的影响，毕业生有到海外就业的意向也会随之减少。就读汉语国际教育专业的学生大多为女生，女生想要一个稳定的工作，虽然想赴海外任教，但基于种种考虑，就业会选择国内比较稳定的工作。

工作的稳定性不强。赴海外从事汉语教学工作具有不确定性和不稳定性。毕业生离开国土孤身到海外任教有很多不适应的地方。饮食文化、风土人情、思乡情绪这些都是要考虑的方面。近两年由于疫情的爆发，国外防疫措施还不是很到位，感染病毒的风险依旧很大。诸多不确定的因素使赴海外就业的比例减少。汉语教师志愿者的服务年限不超过三年，任教期满后如果不被选为国家公派教师，大多选择回国发展。……