杨晓佩 郭硕楠 陈云龙

摘要：今年的政府工作报告提到：全面推进乡村振兴，完善新型城镇化战略。教育振兴是乡村振兴的关键一步，真正实现乡村振兴离不开乡村教育良好发展。目前，我国乡村教育仍存在“空心化”现象。本文主要针对上述问题进行简要分析并提出建议。

关键词：乡村振兴;教育;城乡不平衡;应对措施;

引言：改革开放四十多年来中国经历了一段波澜壮阔的历史，中国巨轮完成了一个个伟大的航程，在历史的长河中越行越远。我们要看到这些成就，更要看到城乡存在的较大差异，尤其是在教育领域。一些贫困偏远的农村，教育普及率和老百姓受教育程度以及教育质量还相对落后。只有提高乡村教育水平，才能在脱贫攻坚完成后，阻断贫困的代际传递。乡村教育振兴问题，是我们推进乡村全面振兴过程中必须直接面对的关键问题。我们目前迫切需要解决的，就是实现城乡教育公平这个重大问题。

一、我国乡村教育振兴现存问题分析

1.1.学校的师资力量有限，教学质量差。

教师队伍水平在整个教育环节中至关重要。师资力量水平直接关系到学校的教学水平。由于师资力量的短缺，一些贫困地区的一个学校中老师跨年级、跨班级、跨科目上课的现象时有发生，严重影响了教学的质量。作为亲身感受，许多农村学校在体育、美术、音乐方面的教育更是不足。另外，相当一部分农村老教师教育观念比较落后，教师队伍的整体质量不高，甚至有的中小学老师学历只有初高中水平。……