郑鹏 刘赛赛 赵晨江

[摘 要]文章以台州老年开放大学为例，探索依托高校办学的老年教育模式。臺州老年开放大学采取与台州广播电视大学合作办学的模式，目前已形成较为成熟的办学模式和管理模式。合作办学的主要优势：课程内容丰富，学员反响良好;体制灵活，师资稳定;提高资源利用率，盘活闲置物资。与此同时，为了满足广大老年学员不断增长的教育需求，有必要加强对老年教育的扶持力度，增加更多的老年教育服务;吸引更多人才投身老年教育，建设专业化教学和管理团队;创设更多学习机会，线上线下教学联动开展。

[关键词]老年大学;老年教育;依托高校办学

[中图分类号]G77 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2021）05-0046-06

2016年10月，国务院办公厅印发的《老年教育发展规划（2016—2020年）》指出：“老年人的精神文化和学习需求增长较快，发展老年教育的形势和任务更加紧迫”，故应“推动开放大学和广播电视大学举办‘老年开放大学’或‘网上老年大学’，并延伸至乡镇（街道）、城乡社区，建立老年学习网点。”[1]在此背景下，浙江台州社区大学希望发挥电大系统优势，做好全市老年教育的业务指导工作，助推各县市区在电大增挂老年开放学院牌子，于2016年10月揭牌成立台州老年开放大学。成立5年来，台州老年开放大学以“老有所学”“老有所乐”为办学宗旨，以老年需求为办学导向，以自主管理为办学模式争创一流老年大学。2019年，台州老年开放大学荣获“炫彩夕阳”浙江省老年排舞一等奖。……