罗大蒙

(四川文理学院 马克思主义学院，四川 达州 635000)

加强课程改革，推动课堂革命，打造一流“金课”，是争创一流本科教育的着力点和重要抓手。思想政治理论课是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程，担负着铸魂育人的功能，关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。思想政治理论课是理论教学与实践教学的结合，理论是实践的指南，实践是理论的应用和深化。思想政治理论课“金课”建设应坚持理论性与实践性相统一，将“理论金课”与“实践金课”一体同构、无缝互融，重视思政课的实践性，把思政小课堂与社会大课堂有机结合。实践教学是思政课改革创新的重要抓手，打造思政课实践教学“金课”，推动实践教学模式改革创新，既是新时代创建一流本科教育的必然要求，也是守好高校意识形态“责任田”，培育时代新人的应然逻辑。

一、“金课”建设对思想政治理论课实践教学的基本要求

思想政治理论课实践教学是一流本科教育和“金课”建设的重要构成，它是通过有组织、有计划的社会实践活动，增强学生的教学参与性、互动性、体验性，作为理论教学的补充、并体现思想政治教育功能的一切教学形式的总称，发挥着价值引领、知识传授、能力锻炼、兴趣培养、视野开拓、加强合作的重要作用，是新时代加强青少年爱国主义教育的重要载体。但在当前，思想政治理论课实践教学还存在着“重形式轻内容”或“重内容轻形式”或“有‘实践’无‘教学’”的问题及困境，与一流本科教育和一流社会实践“金课”的要求还存在着很大差距，育人主渠道作用难以有效发挥。……