卢理敬

(广东省潮州市饶平县第二中学 521000)

一、数学阅读的重要性和特性

阅读是获得信息的重要途径.在科学技术和知识信息日新月异的今天，数学知识已渗透到生活中的各个领域，如银行利息表、经济合同的利润分配等.只有学生具备较强的数学阅读能力，才能更好地理解并运用这些信息.近年来高考对学生的数学阅读能力提出了更高的要求，阅读理解题成了高考数学命题的新亮点，很多学生因为数学阅读能力差而读不懂题意，无法提取有用的信息，最终无法解决问题.阅读能力是普通高中数学学科核心素养中数学抽象、直观想象、逻辑推理的基础.学生通过数学阅读可以规范自己的数学语言，特别是在阅读过程中的质疑和反思，更能够发展学生的创造性思维.数学阅读能力也成为学生数学学习能力的一个“衡量标准”.

数学阅读的一个特性是文字简洁而内涵丰富.明确数学语言各种形式之间的相互转换是提高数学阅读效果的关键.

数学阅读的另一个特性是它的逻辑性与准确性，不能含糊不清.数学材料的呈现主要是归纳和演绎，每个数学概念、符号、术语都有精确的含义，通过划线、列表、画图等方式来帮助理解材料内容，必要时进行推理.数学阅读应该采用“边阅读、边思考”的方式.

二、高中数学阅读能力的现状及其成因

高中数学阅读缺乏普遍性与主动性，现状及其成因主要有下面五方面的表现.

(1)学生对数……